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# 設計出任務｜Assignments In Design: Assignments In Design

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## Posts
- [探索設計師的關鍵價值，讓AI成為最強神隊友](https://asgmtsindesign.com/pentagram-performance-gov/): 藉由研究Pentagram設計公司與美國聯邦政府合作的網站設計專案，一窺全球頂尖設計事務所是如何與AI協作，進而探索設計師在AI時代下所掌握的關鍵價值。
- [與AI成為好夥伴，看到平面設計師的另一種可能性](https://asgmtsindesign.com/human-algorithm/): 根據世界經濟論壇（World Economic Forum, WEF）發表的《2025年未來就業報告》，「平面設計師」將成為2030年前衰退最快的職業之一。這對於平面設計的學習者與實踐者，無疑是一個令人沮喪的預測⋯⋯
- [理解身份，為設計思維添加養分](https://asgmtsindesign.com/becoming-the-other/): 身份是時尚和平面設計裡重要的設計元素，了解身份是由什麼所構築，並如何被設計重新詮釋，是設計師需要不斷探尋的問題。
- [設計課的校外教學，也要很有「設計感」](https://asgmtsindesign.com/do/): 對於設計相關科系的學生，在校外教學時，如果只是偏向靜態、被動的參訪，似乎有些浪費了「做中學」（learning by doing）的大好機會。這次分享的設計任務，不僅讓我重新思考校外教學的形式，同時也為校外教學提供了一個很有「設計感」的案例。
- [在靜態空間裡學習動畫思維](https://asgmtsindesign.com/interpolated-shapes/): 由德國現代主義平面設計師Herbert Kapitzki設計的任務，看似是一個偏向靜態的練習，卻隱含了許多建立動畫思維的可能性。
- [以局部視角畫出完整故事](https://asgmtsindesign.com/adam-and-eve/): 這個任務利用視覺限制強調非語言溝通的力量，訓練學生在有限的視角下，創作完整的故事。不僅是繪畫技法上的鍛鍊，還是一項將藝術賞析應用在視覺敘事上的挑戰。
- [學院派的經典人體繪畫任務](https://asgmtsindesign.com/the-human-figure/): 這次分享的人體繪畫任務，出自於1900年倫敦皇家藝術學院（Royal College of Art, RCA）的招生簡章，是一項從細節到整體，包含靜態與動態，全面的練習。我們可以從這個經典任務，推敲學院派素描課程的教學脈絡，作為未來設計課程時的參考資源。
- [一場畫出記憶的挑戰遊戲](https://asgmtsindesign.com/drawing-from-memory/): 這次介紹的設計任務，不僅訓練學生的記憶力和觀察力，還培養了團隊合作、創意表達、與空間運用的能力。藉著在每一個步驟加入執行的時間限制，營造出緊迫感，使得整個任務變得像是一場挑戰遊戲般，讓學生更容易投入練習。
- [打破對習慣的依賴，探索繪畫行為的多種可能性](https://asgmtsindesign.com/drawing-restraint/): 當習慣變成一種繪畫風格，只要這樣畫就不會出錯，久而久之，習慣變成了瓶頸，如同處在舒適圈中，沒有什麼不好，只是有點無聊。這個時候，我們要如何找到激發新鮮想法的刺激與挑戰，打破對習慣的依賴？
- [玩好玩的任務體驗繪畫過程](https://asgmtsindesign.com/awkward-drawings/): 這個繪畫任務，不僅是一項繪畫練習，更是一個體驗在作畫過程中，繪畫者、工具、與景物之間關係的實驗。更特別的是，這是一堂沒有老師在教室，只有任務讓學生執行的畫畫課。
- [用眼睛練習畫畫](https://asgmtsindesign.com/looking/): 透過眼睛緩慢地移動與觀看，而不是依賴腦中想著它是什麼的概念來畫，學習「看見」，建立對物體的輪廓、空間、相互關係、光和影、及整體特徵的感知能力。
- [鍛鍊獨一無二的觀察力](https://asgmtsindesign.com/nothing-is-the-same/): 畫畫的第一步，是讓我們學習如何觀看、如何觀察，建立細微的辨識能力，看到他人看不到的細節，進而從這些微小的細節中發現新事物。
- [從愛恨之間學字體設計](https://asgmtsindesign.com/the-things-between-love-and-hate/): 乍聽設計字體，會覺得是一件大工程，是不是還要考慮26個羅馬字母和標點符號等字元集？平面設計師需要設計字體的情況每天都在發生，logo需要設計字體，宣傳品的標題需要設計字體，書籍封面書名需要設計字體，產品包裝需要設計字體⋯⋯
- [沒有靈感時，去都市叢林探險吧！](https://asgmtsindesign.com/type-safari/): 街道上充斥的招牌、商店貨架上的產品包裝、大眾運輸內的標誌指引等等，這些每天都會看到的視覺物件，都屬於平面設計要料理的範疇。看似是一個龐大的管區，但也代表平面設計師擁有一座藏著源源不絕靈感的寶山。
- [用排版傳達文字的表情與情緒](https://asgmtsindesign.com/typographic-quote/): 移動裝置的發展，社群媒體的興起，我們視覺接收訊息的大小漸漸限縮在方寸之間。在小小的格子裡，傳達你想說的話，宣傳你所認同的價值，盡求吸引觀者的眼球。要如何設計這塊空間，成為現今每個人或多或少都會碰到的任務。
- [建構在知識上的藝術批評](https://asgmtsindesign.com/typesetting-review/): 學科取向藝術教育（DBAE, Discipline-Based Art Education）的四大範疇，包含藝術創作、藝術史、藝術批評、美學，其理論認為學習每個主題是同等重要。然而，藝術創作有很多具象的法則和技法需要熟練，但是藝術批評需要學什麼就顯得很抽象。
- [打造個人化的排版辭典，深入理解版面設計](https://asgmtsindesign.com/typographic-dictionary/): 這個設計任務的目的是讓學生深入理解排版術語，但是並非以老師直接給出定義並講解的教學方式介紹這些術語，而是以設計一本圖文整合的排版辭典，將這些名詞生動地應用在設計實踐裡，不再只是一些需要記憶的單字。
- [熟練這些排版小技巧，專業感大大提升](https://asgmtsindesign.com/typographic-hierarchy/): 將文字處理並排列成視覺上具備吸引力，同時清晰地傳達資訊，是平面設計師需要熟練的基本功。這不僅是初學者第一項該學習的技能，對任何需要用文字溝通的工作者，運用這項技巧還能讓作品品質提升，質感與別人大大不同。具備基本文字排版的觀念和技巧，在做簡報或提案書時，遇到不是太過複雜的圖表或文字編排，即使不是美術編輯或平面設計師，一樣能製作出具有專業感的成品。
- [“觸”發全新感受的練習](https://asgmtsindesign.com/tactile-chart/): 觸覺圖表代表對材料的深度心理研究，並能提高人對測量感覺的能力。有意識地排列觸覺感受，可以建立一種新型態的表現方式。它們被轉化為一個有意義的結構，一個散發力量的有機體，能釋放出某種情緒，甚至是一種全新的生命感受。
- [建立色彩文化圖書館](https://asgmtsindesign.com/color-research/): 我們生活在一個充滿色彩的世界，學習藝術和設計最需要的一項技能就是運用顏色，一件作品會因為改變了顏色而頓時整個作品帶給人的情緒截然不同。顏色在不同文化所代表的意義也不盡相同，有時甚至是完全相反。
- [跟賈伯斯高度讚譽的平面設計師學商標設計](https://asgmtsindesign.com/visual-semantics/): 你或許不知道Paul Rand是誰，但一定看過他設計的logo。Rand是傑出的商標設計師和思想家，賈伯斯讚譽他是「史上最偉大的平面設計師」，此次分享他在耶魯大學開設的課程，讓我們一探Rand設計商標的心法。
- [「設計」設計任務的方法](https://asgmtsindesign.com/the-assignment-assignment/): 做設計和教設計需要不一樣的知識，做設計要學習設計原則、流程、方法、技術，並將理論應用在實作上；教設計則要考慮如何系統化的拆解一個領域後，再藉由課程設計架構起學生對新領域的知識。
- [設計高手也是行銷高手](https://asgmtsindesign.com/packaging-marketing/): 擔任美術編輯的生涯中，常常發生叫好不叫座的情形，雖然自認在設計時會有意識地留意讀者與客戶需求，但是當局者迷，有時還是不免一路越走越偏，直到最終成果整個歪樓。因此，我想，是否有一種練習，可以讓設計師在進行設計時不斷檢視前行的方向，以及需要調整時，有個依循的指標？
- [揭露未知的已知](https://asgmtsindesign.com/unknown-knowns/): 財經雜誌美術編輯的主要任務之一，是用清晰的視覺圖表解釋新觀念或趨勢，讓讀者快速理解複雜的理論及數字背後代表的意義。然而，一位好的美術編輯不僅僅是美化或裝飾圖表的格式⋯⋯
- [用抽象傳達抽象](https://asgmtsindesign.com/conveying-abstraction/): 在服務客戶時最讓我傷腦筋的事情之一，就是客戶會用抽象的形容詞反應我做的稿子，聽到類似的反饋都不知道要從何處著手修改⋯⋯
- [發現無用之用](https://asgmtsindesign.com/useless/): 戲法人人會變，各有巧妙不同，工具人人會用，而如何使用是在AI時代下，設計師值得深思的問題。
- [動手設計前的功夫](https://asgmtsindesign.com/interesting-statement/): Bob Gill的設計方法是將任務視為一個問題，而設計師的工作就是用一個陳述來解決這個問題，由陳述來導出解決問題的設計。因此有了有趣的陳述，才會有有趣的設計⋯⋯
- [聽見抽象畫](https://asgmtsindesign.com/draw-abstract-art-with-music/): 參觀美術館的時候，你是否有過類似經驗，駐足欣賞一幅畫時，彷彿聽到畫中的每個元素共譜一首樂章，像是播放背景音樂般，營造出整幅畫的氛圍。
- [打開新學期的另類自我介紹](https://asgmtsindesign.com/introduce-you-to-your-classmates/): 新學期開始時，對老師和學生最頭痛和尷尬的一件事就是自我介紹。學生們可能是新生，對學校和同學都還很陌生，或是彼此是別系別班的同學，此時要如何打破凝結的氣氛⋯⋯
- [色彩大師Johannes Itten教你畫出會動的人體](https://asgmtsindesign.com/johannes-itten-nude/): 上一篇文章介紹了包浩斯大師Wassily Kandinsky出的任務，其實我最早知道教色彩的包浩斯大師是Johannes Itten，不過在Taking a line for a walk這本書中所收錄由Itten出的任務，是跟繪畫相關的...
- [Wassily Kandinsky的色彩課](https://asgmtsindesign.com/wassily-kandinsky-color-assignment/): 在Taking a Line for a Walk書中224個設計任務裡，我最好奇的是設計教育史上鼎鼎有名的包浩斯時期，這些大師們是出了什麼樣的任務給當時在學的學生們？

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